www.som360.org/ca

Preguntes i respostes

  1. SOM Salud Mental 360
  2. SOM respon
  3. Preguntes i respostes
Trastorn de la conducta alimentària

Com s’ha de comunicar el professorat amb la persona que té un trastorn de la conducta alimentària?

Des del centre educatiu és important respectar la privacitat de les persones que tenen un TCA.

Llegeix més
Trastorn de la conducta alimentària

S'ha de treballar amb el grup classe l’acompanyament d’un alumne o una alumna que està en tractament per un trastorn de la conducta alimentària?

Cada persona necessita un acompanyament diferent d’acord amb el seu estat, tarannà i vincle amb el grup classe.

Llegeix més
Àmbit educatiu

Com podem contribuir com a professorat a prevenir els TCA?

Heu de ser conscients que sou referents per a l’alumnat, i, per tant, sou un model a seguir. Una de les actituds preventives més importants parteix de la reflexió personal de la vostra figura com a docents.

Llegeix més
Trastorn de la conducta alimentària

A quina edat i com s’han d’iniciar les activitats de prevenció dels trastorns de la conducta alimentària als centres educatius?

Hi ha diverses maneres de dur a terme accions de prevenció dels trastorns de la conducta alimentària.

Llegeix més
Trastorn de la conducta alimentària

On podem trobar assessorament per fer activitats de prevenció dels trastorns de la conducta alimentària a classe?

Hi ha moltes associacions, com per exemple l’Associació contra l’Anorèxia i la Bulímia (ACAB), que realitzen activitats de prevenció als centres educatius.

Llegeix més
Àmbit educatiu

Què ha de fer l'escola o l'institut si la família nega un cas de trastorn de la conducta alimentària?

Són els tutors legals de la persona menor afectada els responsables de sol·licitar ajuda mèdica. De vegades, hi ha famílies que presenten resistències i no reaccionen com esperem o creiem que la situació requereix.

Llegeix més