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Persona con experiencia en TCA
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Una vida con TCA
Núria Vilademunt BeHenka
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Núria Vilademunt

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TCA

El tratamiento del trastorno por atracón va encaminado a reducir la frecuencia de los atracones, las cogniciones alimentarias alteradas, mejorar el peso y la salud metabólica y regular el estado de ánimo.

TCA

El atracón es una conducta alimentaria que también aparece en otros trastornos alimentarios, como la bulimia nerviosa o la anorexia nerviosa subtipo compulsivo. Pero, a diferencia de estos trastornos alimentarios

TCA

En un episodio de atracón la persona realiza una ingesta, en un periodo de tiempo determinado, de una cantidad de alimentos que es claramente superior a la que la mayoría de las personas ingerirían en un periodo similar en circun

Embarazo y tca
Riesgos para la madre y el bebé
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Trastorno de la conducta alimentaria
El riesgo de fractura ósea en edad prematura es una de las consecuencias más graves
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Sexualidad
Señales alarma bulimia
Se caracteriza por episodios repetidos de ingesta excesiva de alimentos en un período corto de tiempo
4
44
Bulimia nerviosa
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¿Tienes alguna duda sobre los TCA?

Os invitamos a enviarnos vuestras dudas sobre los trastornos de la conducta alimentaria a nuestro equipo de expertos. Publicaremos las respuestas a vuestras preguntas en la sección Resolvemos tus dudas.
Eduard Serrano Troncoso
Dr. Eduard Serrano Troncoso
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Jordi Mitjà Costa
Desarrollo emocional
Las niñas desarrollan una habilidad más temprana para identificar emociones y el malestar ajeno
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Emociones
Pregunta al experto

Las autolesiones en adolescentes

Existe una preocupación creciente por el incremento detectado de conductas autolesivas entre los y las adolescentes. El aumento de las autolesiones no suicidas (ANS) responden al malestar acumulado por la población infantojuvenil en estos últimos dos años, pese a que el crecimiento de esta conducta lo observamos hace unos 8-10 años. Otro aspecto preocupante es que esta conducta se inicia a edades cada vez más tempranas. En esta sesión esperamos responder a todas vuestras dudas y facilitar herramientas para comprender el origen de esta conducta, saber detectar, reaccionar y buscar ayuda, así como tener herramientas para gestionar estos casos en el aula.
Anna Sintes
Dra. Anna Sintes Estévez
Dr. Daniel Vega Moreno
Dr. Daniel Vega Moreno