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Jorgina Campo
Testimonio

Jorgina Campo Huélamo

Persona con experiencia en TCA
9
Una vida con TCA
Núria Vilademunt BeHenka
Testimonio

Núria Vilademunt

Protagonista de BeHenka
Henka
2
Jóvenes y bienestar emocional
Recuperación

Cuando una persona con trastorno alimentario presenta una mejoría, es el equipo terapéutico el encargado de establecer el tipo de tratamiento que debe seguir, que normalmente irá disminuyendo de intensidad.

TCA

Masticar los alimentos y luego escupirlos no es un tipo de trastorno alimentario (TCA), pero sí una  conducta desadaptativa que podemos encontrar en algunos de estos trastornos, como la anorexia nerviosa o la bulimia.
 

TCA

La cetosis es un mecanismo metabólico para obtener energía. Normalmente, el organismo tiene como fuente preferente de energía los hidratos de carbono (azúcares).

Embarazo y tca
Riesgos para la madre y el bebé
4
31
Trastorno de la conducta alimentaria
El riesgo de fractura ósea en edad prematura es una de las consecuencias más graves
7
33
Trastorno de la conducta alimentaria
sexualidad y tca
Pueden aparecer disfunciones e insatisfacción sexuales
5
19
Sexualidad
Señales alarma bulimia
Se caracteriza por episodios repetidos de ingesta excesiva de alimentos en un período corto de tiempo
4
39
Bulimia nerviosa
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¿Tienes alguna duda sobre los TCA?

Os invitamos a enviarnos vuestras dudas sobre los trastornos de la conducta alimentaria a nuestro equipo de expertos. Publicaremos las respuestas a vuestras preguntas en la sección Resolvemos tus dudas.
Eduard Serrano Troncoso
Dr. Eduard Serrano Troncoso
Jordi Mitjà
Jordi Mitjà Costa
Desarrollo emocional
Las niñas desarrollan una habilidad más temprana para identificar emociones y el malestar ajeno
5
37
Emociones
Pregunta al experto

Las autolesiones en adolescentes

Existe una preocupación creciente por el incremento detectado de conductas autolesivas entre los y las adolescentes. El aumento de las autolesiones no suicidas (ANS) responden al malestar acumulado por la población infantojuvenil en estos últimos dos años, pese a que el crecimiento de esta conducta lo observamos hace unos 8-10 años. Otro aspecto preocupante es que esta conducta se inicia a edades cada vez más tempranas. En esta sesión esperamos responder a todas vuestras dudas y facilitar herramientas para comprender el origen de esta conducta, saber detectar, reaccionar y buscar ayuda, así como tener herramientas para gestionar estos casos en el aula.
Anna Sintes
Dra. Anna Sintes Estévez
Dr. Daniel Vega Moreno
Dr. Daniel Vega Moreno